要围绕教学重点,设计富有启发性、探究性的课堂提问,通过有效的提问激发学生学习探究的兴趣,推进教学目标的实现。
新课程理念下的教学设计,要从过去的以教材为中心、以如何教为重点,转到以学生为中心、以如何促进学生有效学习从而获得发展为重点,真正体现“以学生为本、以学生的发展为本”和“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的现代教学理念。
充分发挥教学设计在教学中的作用 教学设计,亦称教学系统设计,是面向教学系统、解决教学问题的一种特殊的设计活动,是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术,分析教学中的问题和需要,设计解决方法,试行解决方法,评价试行结果并在评价基础上改进设计的一个系统过程。
教学设计作为教师对新课程实施的设想、计划、方案,是教师将教育理念付诸实践的起点,是教育理念与教学实践的界面。
在新课程理念下的 教学设计 ,应该既是教学过程中的创新性劳动,又是师与师、师与生、生与生相互沟通的共同智慧结晶。
1、高中语文《宇宙的未来》教案范文:教学目标:知识教育目标:了解宇宙学基础知识:通过学习本文,使学生能够初步了解宇宙学的基本概念和理论。掌握演讲稿特点:分析并总结演讲稿的撰写特点和结构,提升学生的写作技能。能力培养目标:举办科普讲座:鼓励学生将所学知识应用于实践中,尝试举办小型科普讲座,提升科学性和规范性。
2、在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我为大家整理的高一语文雨巷优秀教案,希望对大家有所帮助。
3、教案是指在教师授课之前,让教师说案标、说教材、教学过程,说教法、学法及其理论依据,口头表述一节课的教学设想的教研活动。下面是我精心为大家带来的高中语文教案范文,欢迎阅读。
4、教学目标 知识目标:鉴赏小说情节、人物与环境,理解小说主题。能力目标:通过阅读,开阔视野,提升阅读素养与审美能力。情感目标:感受湘西古朴、淳厚的人文美。教学重点:引导学生从文本出发,欣赏“边城之美”。教学难点:深入探究“边城之痛”,提升语文素养。教学方法:合作探究、讨论法。
1、中班教案 篇1 活动目标: 学习观察画面,猜测狼的心里活动,并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐,体验阅读的乐趣。 活动准备: 课件ppt。 示意图,小猪头套。 活动过程: 谈话引出活动。 介绍绘本 师:今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。
2、【篇一】幼儿园中班语言绘本教案:《撕呀撕呀》 活动目标: 仔细观察图画,初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书,并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
3、中班教案 篇1 【活动目标】 知道不同水果的籽是不一样的。(重点) 增强对物体细节部分观察的敏锐性。(难点) 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。
作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理。课文可以分成四部分。第一部分(1段)总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。作者开篇就说:“一谈到读书,我的.话就多了。
作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让低龄读者读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心这篇文章却另辟蹊径。
谈读书 王佐良 译 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则非好学深思者莫属。
《谈读书》中的论点是读什么书、如何读书以及为什么读书;论据是读书的三种错误偏向;论证方法是对比论证。《谈读书》是作家朱光潜写的一篇文章,朱光潜是中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。
我把重点放在通过学唱歌曲《凤阳花鼓》,学生能基本掌握歌曲的节奏和歌曲旋律的特点,感受安徽民歌的风格。课下听课老师们反映这一目标基本达到。但是通过简单节奏伴奏,学生能用常见的打击乐器为歌曲《凤阳花鼓》伴奏这一目标相对过于抽象,没有具体化,这也使得在教学过程中,我感到没有重心。
凤阳花鼓,是当地的一种民间曲艺形式,演出时,男性敲锣,女性打腰鼓,边演边唱。朱元璋登基称帝后,给他的故乡凤阳带来了一系列巨大的灾难。他将凤阳定为中都,迫使劳动人民为供养大批军队和官吏而流尽血汗,还曾广发重兵,镇压以四大天王为首的农民义军,使凤阳遭受严重的搔扰。
凤阳花鼓是一种起源于明代凤阳府临淮县的集曲艺和歌舞于一身的民间表演艺术。以下是关于凤阳花鼓的详细简介:起源与分布:凤阳花鼓起源于明代,主要分布在燃灯、小溪河等乡镇,与花鼓灯、花鼓戏并称为凤阳三花。表演形式:表演形式独特,通常由一人或二人自击小鼓和小锣伴奏,边舞边歌。
发表评论